目??錄

（2號宋體，居中）

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（目錄一般要求寫到二級或三級標(biāo)題，可在撰寫正文時設(shè)置各標(biāo)題格式，然后采用“插入-引用-索引和目錄-目錄”自動生成目錄，目錄字體大?。核误w小4號或5號，右端對齊，行間距可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)節(jié)，一般以充實大半以上頁面為宜）

題目：

摘要、關(guān)鍵詞?……………………………………………………………………………1

一、區(qū)域協(xié)作是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路?……………………………………………2

二、重慶在區(qū)域協(xié)作上的優(yōu)劣勢?………………………………………………………2

???1、重慶在區(qū)域協(xié)作上的優(yōu)勢??……………………………………………………2

??????(1)城市農(nóng)業(yè)極具潛力?…………………………………………………………3

??????(2)三峽工程深刻影響經(jīng)濟(jì)?……………………………………………………3

下略

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參考文獻(xiàn)?………………………………………………………………………………33

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畢業(yè)論文題目

(題目：不超過25字，可分兩行書寫，采用3號黑體，居中)

LETOU國際米蘭官網(wǎng)?專業(yè)名稱?年級?班別 學(xué)生姓名

(作者：處于論文題目正下方，題目下隔一行，仿宋體小4號，居中)

指導(dǎo)教師?×××

(指導(dǎo)教師：位于作者正下方，仿宋體小4號，居中)

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中文摘要：關(guān)于高等教育改革體制問題的思想觀念問題，……。

(中文摘要：字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)，仿宋體小4號，兩端對齊方式排列)

關(guān)鍵詞：貿(mào)易逆差

(中文關(guān)鍵詞：3-5個詞匯，仿宋體小4號，兩端對齊方式排列)

Abstract：The simple harmonic……

(英文摘要：與中文摘要內(nèi)容相對應(yīng)，小4號Times New Roma，左面對齊方式排列)

Key Words：

(英文關(guān)鍵詞：與中文關(guān)鍵詞相對應(yīng)，3-5個詞匯，小4號Times New Roma，左面對齊方式排列)

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?(正文：不少于8000字，用宋體小4號)

當(dāng)前，在教學(xué)領(lǐng)域中，……。

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一、????教學(xué)思想

(一級標(biāo)題：中文序數(shù)，黑體小3號，居中，與上一段落之間隔0.5行)

1、有關(guān)關(guān)系的處理

(二級標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字，黑體4號，距左邊邊框兩個字對齊排列)

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在知識傳授與能力和素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系上，樹立注重素質(zhì)教育，融傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體，……。(正文：用宋體小4號，段落首行縮進(jìn)兩個字對齊排列，標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距為固定值22磅，所有標(biāo)點符號采用宋體全角，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版)

（1）????在理論與實踐的關(guān)系上，樹立理論聯(lián)系實際，……。

(三級標(biāo)題：加圓括弧的阿拉伯?dāng)?shù)字，宋體小4號，距左邊邊框兩個字對齊排列)

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文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號、代號符合國家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準(zhǔn)確無誤。

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參考文獻(xiàn)

(“參考文獻(xiàn)”4字：正文結(jié)尾后下隔2行，黑體4號，居中)

(仿宋體小4號，靠左對齊)[1](期刊文獻(xiàn)的著錄)第一作者名(逗號)第二作者名(圓點)文獻(xiàn)篇名(圓點)刊物名稱(逗號)年號(逗號)（期號）(冒號)文獻(xiàn)所在頁碼

[2](期刊文獻(xiàn)著錄實例)楊叔子.不失其所者久.中國高等教育,1998,（3）：16－21

[3](圖書的著錄)第一作者名(逗號)第二作者名(圓點)書名(圓點)出版地(冒號)出版社(逗號)出版年

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