烈日之下，訓(xùn)練場(chǎng)之上，工商的學(xué)子揮汗如雨。

千百人的隊(duì)伍，只由一聲號(hào)令，便整齊如一人。立正、稍息、跨立、齊步走、正步走……一、二、一……隊(duì)伍隨教官的指令而動(dòng)，仿佛教官們有神祇般言出法隨之威力。

然而，教官并不是什么神祇，而也是普通人，更多的是和同學(xué)們年齡相仿的年輕人。為什么同學(xué)們還愿意去服從教官的命令？

我認(rèn)為，正是因?yàn)橥哦帧?/p>

威，不是威風(fēng)，而是威嚴(yán)，能令人懾服。教官的威嚴(yán)從哪里來(lái)？是其教官的身份與職責(zé)所賦予的。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都知道，只有跟隨教官、服從教官，才能圓滿完成軍訓(xùn)這一義務(wù)。

信，既是信任，又是信譽(yù)。威信威信，先威而后信。而威卻未必能產(chǎn)生信，因?yàn)橥窍鄬?duì)外在的東西，而信是發(fā)自內(nèi)心的。

如果一個(gè)教官，能與同學(xué)一起在烈日底下暴曬，能與同學(xué)一起在訓(xùn)練場(chǎng)上操練，能身先士卒的為同學(xué)做示范，能真正地與同學(xué)榮辱與共，信任便自然會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生。

教官能有如此威信，同學(xué)們哪有理由不服從呢？

而不論是班級(jí)、學(xué)校，還是軍隊(duì)、國(guó)家，也亦是如此。領(lǐng)導(dǎo)者能把整個(gè)團(tuán)隊(duì)以如此威信而凝聚，又如何會(huì)打的散、打的垮？“試看天下誰(shuí)能敵”的自信由此而生！

2團(tuán)4營(yíng)2連2排岳松君