如果說(shuō)高考是一次人生的轉(zhuǎn)折，那么大學(xué)的開(kāi)端便是這萬(wàn)千長(zhǎng)征的起點(diǎn)；如果說(shuō)人生若只如初見(jiàn)般歲月靜好，那么軍訓(xùn)的相遇便停留在了當(dāng)年的迷彩帽衫；如果說(shuō)淚水是不堪一擊的羸弱，那么汗水便是沖去浮華后的堅(jiān)毅、堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)。

黃金百戰(zhàn)穿金甲，不斬軍訓(xùn)終不還：不可臆想、不可念、不可說(shuō)。言烈日高照、熱在三伏；嘆軍官規(guī)行矩步、恪守不渝；感學(xué)員油光滿面、意氣風(fēng)發(fā)；痛雙肩腰背、小腿腳部。但無(wú)一人聲怨。雖說(shuō)勞累艱苦，中間終有不愿，但苦中作樂(lè)，笑淚相夾更記憶猶新。記得教官遞給我們的金嗓子口含片；記得那被路燈照亮半邊操場(chǎng)下的臉；記得那一聲聲嘆息那一句句口號(hào)那一語(yǔ)語(yǔ)親授的《長(zhǎng)征戰(zhàn)歌》。誰(shuí)說(shuō)只有柔情似水才令人疼惜，鐵漢柔情更彰顯個(gè)人魅力與軍人風(fēng)姿。

誠(chéng)然，當(dāng)輔導(dǎo)員向我詢問(wèn)軍訓(xùn)是否有趣時(shí)，我隱瞞了實(shí)情。但并不是完全的否認(rèn)軍訓(xùn)的價(jià)值意義，只是這身在其中的人又怎能甚于旁觀者呢？所以我也在追問(wèn)自己除了疼痛，那剩下的又是否能被自己拾起？我想，這可以讓人思考的瞬間就是它的意義所在。服兵役是每一個(gè)中國(guó)人必不可少的事情，有三種方式：參軍、民兵組織、軍訓(xùn)。不光是軍訓(xùn)，我們放大來(lái)說(shuō)，整個(gè)軍事化訓(xùn)練都是每個(gè)個(gè)人必不可少的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不光教會(huì)了我剛，也讓我領(lǐng)略到了柔，這份柔對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)自于教官，來(lái)自于同學(xué)，來(lái)自于集體。

有故事，有詩(shī)人，三杯敬軍訓(xùn)，足矣。

圖為我連齊步走練習(xí)

五團(tuán)二營(yíng)一連  陳思旭