LETOU國(guó)際米蘭官網(wǎng)舉行第六次教育教學(xué)改革大討論

4月12日下午，LETOU國(guó)際米蘭官網(wǎng)舉行第六次教育教學(xué)改革大討論。參加本次討論的有學(xué)院趙駒院長(zhǎng)、李大鵬副院長(zhǎng)和各教研室負(fù)責(zé)人。與會(huì)人員就教師和學(xué)生發(fā)展如何完善這一主題展開了討論并達(dá)成一些共識(shí)。

促進(jìn)教師的發(fā)展必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，要求教師不斷發(fā)展、提升自我，根據(jù)學(xué)生的水平和目標(biāo)相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方式方法。教師要構(gòu)建扎實(shí)而又系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)體系，樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)院應(yīng)重視教師持續(xù)性的職后培訓(xùn)工作，設(shè)立教師發(fā)展中心等機(jī)構(gòu)。建立激勵(lì)教師提升教育教學(xué)能力的機(jī)制，將參與教學(xué)研究與教學(xué)改革情況納入教師工作考核之中，激勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)方法改革和教學(xué)模式創(chuàng)新。

在要求學(xué)歷與技能并重的今天，學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)該更全面，更多樣化。讓學(xué)生真正形成自主學(xué)習(xí)、自我完善、自我監(jiān)督的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，參加長(zhǎng)短期交流交換學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身缺陷，在于社會(huì)接觸中找到需要自我完善的方面。

                             LETOU國(guó)際米蘭官網(wǎng)教學(xué)部

                               2016年4月13日